Extraescolares I.E.S. Fuenmayor

El 16 de febrero, los alumnos recibieron en el centro la visita del escritor David Lozano, autor del libro que habían tenido que leer en la 2ª evaluación. Durante los primeros minutos, el autor de  Donde surgen las sombras  les habló a los alumnos de la complejidad del proceso creativo: de cómo surgen las primeras ideas, de la importancia de documentarse muy bien antes de escribir, del tiempo que puede tardar en  concluir una novela, de la dificultad de dar con un buen título, … Los alumnos tenían mucha prisa por preguntarle cosas y, enseguida, les permitió satisfacer su curiosidad. Así comenzó a explicarles cómo se le ocurrió la idea para su novela, cómo el Ayuntamiento y la Policía de Zaragoza fueron muy amables permitiendo que se documentara sobre todo aquello que le interesaba, de que su novela tiene un proyecto de convertirse en película, de que hay novelas por las que siente un especial cariño y otras que aguarda en un cajón esperando a que dé con un final que no llega,… Mu

Los alumnos de 1º y 2º ESO han conocido de primera mano a Raquel, Víctor, Santi…psicóloga y usuarios de ASPRODEMA. Pretendían: Sensibilizar a los alumnos sobre la Discapacidad intelectual. Promover actitudes  de respeto, trato adecuado y apoyo mutuo. Fomentar la sensibilidad  hacia esta realidad y promover su solidaridad de cara a una incorporación futura al voluntariado Plena Inclusión La Rioja.  Hacer visibles a las personas con discapacidad intelectual como un elemento más de diversidad de la sociedad, mostrando sus distintos rostros y sus capacidades. 

October 31st, 1936, New York City, Payson Avenue, current residence of Mrs. Bess Houdini, widow of the celebrated magician-escapist Harry Houdini. An enigmatic gentleman, Arthur Ford, a well-known American medium arrives. Bess Houdini has called him to make a final attempt to communicate with her husband who died ten years ago……… Los alumnos de 3º, 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato acudieron el pasado 30 de enero al Teatro Coliseo de Fuenmayor a la representación de la obra “The Spirit of Harry Houdini”, in English of course. Al igual que en cursos anteriores el Departamento de Inglés contó con la compañía Forum Theatre & Education para dicha actividad. Antes de ir al teatro trabajamos en clase con el material proporcionado por Forum Theatre & Education, para tener un conocimiento previo del contenido, personajes, sinopsis, detalles de la vida de Harry Houdini y así poder aprovechar mejor la actividad. Este curso nos decidimos por una obra un poco más com

El día 22 de enero, el alumnado de Economía de 1º y 2º de Bachillerato junto con el alumnado de 4º ESO asistió a la charla que impartió la activista de Amnistía Internacional, Concha Arribas. La conferencia se centró en la defensa de los Derechos Humanos y enunció la responsabilidad de todas las personas a promover dichos derechos porque todos los seres humanos somos iguales en dignidad y derechos, sin importar el género, la raza, etnia o cualquier otra condición. Además de dar una visión general de la vulneración de derechos en el mundo, se centró en dos casos: un estudiante de medicina finlandés que nunca se ha identificado como mujer, pero sus documentos dicen que es mujer, género asignado al nacer. En Finlandia solo pueden reasignarle legalmente el género con diagnóstico de “trastorno mental” y esterilizándole. Amnistía Internacional reclama una reforma de la legislación. El pueblo indígena lenca de Honduras sufre amenazas de muerte por proteger sus tierras y sus

Fuimos con los alumnos de 3º de la ESO que cursan la materia de IAEE y alumnos de PEMAR, unos 50. El comportamiento fue bueno y yo creo que les resulto interesante y aprendieron un poquito sobre la necesidad de tributar y de la historia de teatro Breton, también nos dió tiempo a pasear un poco por la zona del Revellín y claro a almorzar. La duración de la salida a Logroño fue de casi cuatro horas, con el programa que detallo a continuación. 9:45: SALIDA DEL IES HACIA LOGROÑO 10:10: CHARLA EN HACIENDA 11.45: FINALIZA LA CHARLA Y NOS DIRIGIMOS AL BRETON 12:00: VISITA AL TEATRO BRETON 13:40: VOLVEMOS A FUENMAYOR

El pasado día 17 de enero los alumnos de 4º de ESO y 1º de bachillerato junto con algunos profesores tuvimos la suerte de asistir a la charla que el matemático y divulgador riojano, Eduardo Sáenz de Cabezón, impartió en la biblioteca del IES. En esta divertida e interesante conferencia, Eduardo nos habló sobre teoría de juegos . Pero, ¿qué es la teoría de juegos? Se trata de una rama de las matemáticas que ayuda en la toma de decisiones estratégicas en base a la interacción entre individuos. No obstante, se podría decir que en realidad está en todas (o casi todas) partes. La usan las empresas, también los ajedrecistas, los biólogos, los políticos, también los jugadores de póker e incluso los cineastas y guionistas, para agregar emoción en la trama. No se trata de aplicar este método en cualquier toma de decisiones, sino en las de tipo estratégico. Y se entiende que el “juego” hace referencia a una interacción entre dos o más partes, con reglas, y en la que los implicados usan la

El día 10 de enero de 2018 los alumnos de 2º de Bachillerato han visitado la Feria de Universidades,  Unitour.    La finalidad  de esta salida consistía en dar a conocer la oferta educativa de los diferentes Grados Universitarios a nivel nacional. Desde Tutoría y Orientación pretendemos ofrecer al alumnado la posibilidad de buscar de manera autónoma la información necesaria para su toma de decisiones vocacional Los alumnos de 2º de Bachillerato han utilizado una  Guía para la recogida de información  sobre los distintos Grados universitarios.

Cada curso el Departamento de Biología y Geología solicita a las consejerías de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente y de Educación, Formación y Empleo los talleres de ecología doméstica que abordan, de forma participativa, las temáticas del agua, la energía, los residuos, el ruido y los bosques en su relación con el medio ambiente. Este curso los talleres se desarrollaron durante los días 10, 11 y 12 de este mes y participaron en ellos todos los alumnos de 3º y 4º de ESO y todos los cursos de Bachillerato. Las cuestiones que abordan afectan de cerca a los alumnos y en ellas pueden contribuir positivamente con sus hábitos. Se trata de conocer los problemas ambientales, identificar los usos, hábitos y consumos que crean problemáticas ambientales y sensibilizar y motivar a su resolución a los alumnos con buenas prácticas medioambientales. Estos son los temas que se repiten cada curso: Entorno urbano sostenible. 2º Bachillerato. Energía y Medio Ambiente. 1º Bachi