Extraescolares I.E.S. Fuenmayor

El Proyecto Alumnos Ayudantes TIC iniciado el curso pasado nació para responder a la necesidad de mejorar la convivencia en nuestro instituto y promover unas relaciones entre alumnos basadas en el respeto y el buen uso de las redes sociales. Este curso hemos continuado formando a alumnos de 3º y 4º ESO. Posteriormente los alumnos han impartido charlas a los alumnos de 1º y 2º ESO de nuestro instituto y a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria del CEIP Cervantes de Fuenmayor, sobre temas como: Intimidad y privacidad en la red. Respeto y dignidad en la red. Las relaciones sentimentales en la red. Igualdad, violencia de género, feminismo… y las redes sociales. Acoso escolar y Ciberbullyng.

Parece que fue ayer cuando entre algunas caras de susto y sonrisas comenzaban su andadura en el instituto, y aquí están, terminándola. Han pasado del chándal y las deportivas a tratar de aguantar horas con los tacones puestos y a colocarse bien la pajarita. Hay días que nunca se olvidan, momentos que duran toda una vida y recuerdos que permanecen en la memoria siempre. Esperamos que así sean para nuestros alumnos de 2º de Bachillerato la tarde y noche del 18 de mayo, en las que brillaron un poco más de lo normal durante su graduación. Ya sólo les queda un último esfuerzo para continuar su formación académica más allá del instituto. Desde aquí deseamos que dios reparta suerte y se la dé toda a ellos. Esperamos volver a verlos muy pronto y seguir compartiendo con ellos sus éxitos personales y profesionales. Enhorabuena, os vamos a echar de menos.

El día 23 de mayo, los alumnos de 4º ESO del IES Tomás y Valiente asistieron a una charla coloquio con Miguel Ruiz Ruiz, víctima el 18 de diciembre de 1988 de un atentado de ETA con un coche-bomba en Éibar (Guipúzcoa).  Con un tono sentido, pero sereno,  contó que el día del atentado él, junto con otros policías nacionales, iban a hacer labores de seguridad en un partido de fútbol. Durante el trayecto hasta el campo, ETA hizo estallar  un artefacto al paso del vehículo policial. "Todavía no me explico cómo tan solo murió uno de los ocupantes", dijo en un momento.  Asimismo, señaló que lo que más le duele aún hoy de lo sucedido es que los asesinos le quebraron su proyecto de vida, ya que nunca pudo volver a trabajar tras la explosión. "Yo quería ser policía; aún hoy, cuando veo pasar un coche patrulla, se me van los ojos detrás y me imagino dentro". Sin embargo, en ningún momento pretendió hacer de su vida algo épico. Por último, insistió en que no se ha...

Los alumnos de 1º ESO realizaron la actividad extraescolar  “Los secretos del Ebro” los días 10 y 11 de mayo, desde las 8:50 hasta las 14:30. Realizamos un paseo medioambiental a la boca del Ebro, acompañados de guías de Madreselva. Descubrimos de forma divertida lo que este valioso y cercano ecosistema esconde y la importancia de mantenerlo sano y vivo. Por medio de una dinámica de roles descubrimos diversos personajes de la naturaleza: un visón, un sauce, un petirrojo, una inundación,... Observamos la fauna, identificamos plantas, reconocimos rastros, escuchamos cantos de pájaros como el petirrojo y el carbonero,  conocimos a los habitantes del río Ebro, hablamos de la importancia de los bosques de ribera formados por chopos, sauces…, cuidamos su aspecto, limpiamos el área  y disfrutamos de una agradable jornada al aire libre.

La recién creada Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de La Rioja nos invitó a participar en la campaña ‘Resistencia a los antibióticos’, que incluye charlas de las  investigadoras del grupo ‘Ecología Molecular de la Resistencia a los Antibióticos y Seguridad Alimentaria’, dirigido por Carmen Torres Manrique, para estudiantes de 3º y 4º ESO y Bachillerato. El objetivo de la campaña es concienciar a la sociedad sobre la necesidad de un uso responsable de los antibióticos, ya que la resistencia desarrollada por las bacterias que su abuso genera es considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) uno de los problemas de Salud Pública más importantes a nivel mundial. En nuestro Centro la charla tuvo lugar el día 10 de mayo  y a ella asistieron los alumnos de Biología y Geología de 4º y Bachillerato después de trabajar previamente  para conocer el problema.

El día 4 de mayo salimos de excursión a la vecina provincia de Soria. Empezamos la ruta en San Juan del Duero donde  nos  enseñaron  lo  que  quedaba  del  claustro.  Los arcos que sujetan el claustro son de arte románico y gótico. Desde San Juan de Duero fuimos a San Saturio. Mientras recorrimos   el   trayecto   de   unos   cuantos   kilómetros, fuimos contemplando y disfrutando del paisaje. San Saturio es una iglesia que para llegar había que subir muchas escaleras, en el interior de la iglesia hay un busto en homenaje a San Saturio. Después de San Saturio fuimos a la plaza central, donde visitamos la tumba de Leonor y cerca de ella pudimos ver el  olmo viejo , el cual fue inspiración de Antonio Machado para uno de sus poemas. Seguidamente y después de comer nos llevaron a ver el Museo Numantino donde nos enseñaron un poco sobre la historia de Soria, desde el museo fu...

El día dos de mayo salimos rumbo a Burgos para visitar el Museo de la Evolución Humana donde conocimos un poco mejor la vida de nuestros antepasados. Como llegamos pronto fuimos a dar un paseo por la plaza de la catedral. A las 12 fuimos al museo donde aprendimos cómo vivían los neandertales de la Sierra de Atapuerca en yacimientos como Hundidero, Hotel California o la Galería de las Estatuas y vimos cómo fueron los primeros grupos de agricultores y pastores que ocuparon  las cuevas de El Mirador y de El Portalón hace unos 7.000 años. También contemplamos restos originales de la cultura material de todos estos grupos y fósiles de nuestros antepasados, como el cráneo de Miguelón o la pelvis de Elvis. Por la tarde fuimos al Centro de Arqueología experimental donde nos enseñaron cómo vivían en la prehistoria. Allí nos enseñaron a hacer pinturas rupestres, a comunicarnos con bramaderas, a cazar con lanzas, propulsores y arcos. También aprendimos a hacer fuego y un bifaz.

El jueves 26 de abril  fuimos a Biarritz y San Juan de Luz con 92 alumnos de 1ᵒ,2ᵒ, 3ᵒ y 4ᵒ de la ESO. En Biarritz los alumnos tuvieron que constituir equipos con alumnos de los cuatro niveles de ESO para responder en equipo a una serie de preguntas sobre el paseo marítimo y elementos culturales de la ciudad, de la región y de Francia. Para ello, no dudaron en interactuar con los transeúntes, en pedirles ayuda e información  y supieron manejarse en grupo responsabilizándose del buen desarrollo de la actividad, por lo que podemos decir que dicha actividad fue todo un éxito. Los alumnos tuvieron que ir del faro a la roca de la virgen, pasando por la piscina municipal, el casino Barrière y el puerto antiguo de pescadores.             A continuación nos dirigimos hacia unas calles comerciales de la ciudad en la que los alumnos pudieron ver distintas chocolaterías artesanales, una tienda de las famosas “Galeries Lafayett...

“El río de montaña” es una actividad que forma parte del Programa Centros Educativos hacia la Sostenibilidad de la Consejería de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente de La Rioja. En ella se trata de inculcar en los alumnos la idea del río como un ecosistema vivo que tenemos que cuidar. El día 17 de abril cincuenta y dos alumnos de 3º participaron en la actividad propuesta para conocer la dinámica de los ríos, incluida su actividad biológica. Los alumnos estudiaron diferentes aspectos de los ríos y enviaron sus conclusiones a  través de la aplicación Riunet a la Universidad de Barcelona donde con datos enviados por todo tipo de personas que tienen alguna actividad relacionada con los ríos se pretende hacer un informe del estado de todos los ríos españoles.

Los alumnos de 1º ESO realizaron esta actividad entre las 8:50 y las 14:30 de los días 19 y 20 de abril. Consistió en un recorrido por la cuenca del río Oja entre Ojacastro y Haro. En varias paradas, se interpreta el ecosistema del río, el funcionamiento del acuífero del Oja y sus problemas de contaminación difusa (nitratos y plaguicidas). A continuación hicimos una visita a la EDAR del Oja-Tirón, una estación depuradora de aguas residuales que trata las aguas del río Oja. Con esta actividad tratamos de sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la calidad de las aguas subterráneas (acuíferos) y superficiales (ríos). Se les ayuda  también a comprender el funcionamiento de un acuífero, su importancia en el ciclo del agua de una cuenca y las fuentes que pueden contaminarlo y a valorar la incidencia de las actividades humanas en la calidad de las aguas superficiales y subterráneas y las formas de solución.

Dentro del programa ExperimentaUnirioja, los alumnos de Biología y Geología asistieron el día 13 de abril a un Taller de Enología y Análisis Sensorial. De forma amena y práctica, en la sala de catas del edificio Científico Tecnológico, una profesora del Grado de Enología nos expuso los principios básicos de una cata, para ello, entre otras cosas, no enseñó a identificar de algunos de los olores y sabores del vino. Para acabar la actividad, la profesora nos hizo una visita guiada de la bodega de la UR y nos explicó algunas de las características especiales del proceso de producción del vino en la misma.

El 11 de abril salimos, apenas amanecía, hacia la Ruta del Cid por tierras de Soria. La primera sorpresa del día fue percatarnos de que, a medida que atravesamos los Cameros, la nieve nos rodeaba por todas partes, pasar por el embalse de Piqueras fue todo un espectáculo. Una vez cruzado el túnel, la nieve fue desapareciendo y pronto llegamos a nuestro primer destino, la ermita mozárabe de San Baudelio de Berlanga. La ermita era realmente hermosa, muy pequeña y pese a que el funcionario que nos la abrió nos dijo que pasáramos a verla en dos grupos, el aire era tan frío que los chicos se apretujaron para poder entrar todos a la vez. Ya dentro, fue casi imposible hacerles un breve relato histórico sobre la ermita; todos querían entrar en la  gruta  que le dio origen y salir corriendo para ver la  necrópolis  que hay en el exterior. La siguiente parada fue para visitar el  castillo medieval de Berlanga de Duero  y, como corresponde a la vitalidad y...